Monitor de ocio y tiempo libre

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4.50 de 5

Modalidad: a distancia.
Duración del curso: 220 horas.
Formato: libro de papel, PDF y plataforma online.
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Temario

Diploma

Diploma oficial homologado y baremable expedido por la Universidad de Montemorelos, válido para baremos de méritos, bolsa de trabajo, oposiciones, etc

Objetivos del curso

De toda la serie de términos que se suelen asociar a este área de conocimiento que denominamos animación sociocultural, tales como animación lectora, animación en ocio y tiempo libre, dinamismo y otras expresiones similares…, es curioso que todas tengan un denominador común que es la noción de movimiento y de acción. Tanto la animación sociocultural como la educación en el tiempo libre necesitan de una atención debido a que son términos compuestos y muy utilizados en la práctica profesional.

Descripción

La noción de educación en el ocio y en el tiempo libre se vincula directamente con la educación informal (madres y padres, abuelos y abuelas, canguros, vecinos, etc.) y educación no formal (centros de esparcimiento, actividades extraescolares, campamentos, colonias, etc.). Se habla, a veces, de pedagogía del ocio o de educación del tiempo libre en oposición con animación sociocultural y se tiende a enfatizar en las diferencias en función de dónde se ejerce la actividad, para quien y con qué.La educación en el tiempo libre profundiza más en conceptos relacionados con el tiempo disponible… Los monitores que dedican su trabajo a la educación del tiempo libre tienen muy clara la orientación educativa. Por su parte, la animación sociocultural centra su discurso en la participación, la comunidad, la cultura,… La animación sociocultural se nutre a una variedad de fuentes teóricas y metodológicas de ciencias y disciplinas como la psicología, sociología, trabajo social y también, aunque no siempre de forma predominante, de la pedagogía.

Programa de monitor de ocio y tiempo libre

  1. El contexto de la educación en el tiempo libre. La educación en el tiempo libre y la animación socio-cultural. Antecedentes históricos y teóricos:
    1. Concepto de animación socio-cultural y  de la educación en el tiempo libre.
    2. Educación en valores y animación socio-cultural.
    3. Antecedentes históricos.
    4. Evolución de la ASC: presente y futuro.
  2. El monitor de ocio y tiempo libre:
    1. Educador, animador y el monitor. Un trabajo en equipo.
    2. Los ámbitos de intervención del monitor de tiempo libre.
    3. Funciones y competencias del monitor de ocio y tiempo libre.
  3. Destinatarios y ámbitos:
    1. Características psicoevolutivas de los destinatarios.
    2. El ocio y tiempo libre en la infancia.
    3. Tiempo libre y juventud.
    4. El tiempo libre en personas con discapacidad.
    5. La educación de adultos.
    6. Tercera edad, ocio y tiempo libre.
    7. Otros grupos: personas en exclusión social.
  4. La planificación de actividades de tiempo libre. Planes, Programas y proyectos en educación de tiempo libre:
    1. El plan, el programa y el proyecto.
    2. Diseño de los proyectos en la educación para el tiempo libre.
    3. Investigación.
    4. Fases de la investigación.
    5. Técnicas de investigación social.
  5. Metodología y recursos en la programación:
    1. La metodología de la educación en el tiempo libre.
    2. Los elementos de la metodología de la acción.
    3. Intervención en educación en tiempo libre. Métodos, contenidos y recursos.
  6. Los objetivos:
    1. Los objetivos.
    2. Clasificación de los objetivos.
  7. Ejecución y seguimiento de los proyectos:
    1. Presentación y programación del proyecto.
    2. Ejecución y gestión del proyecto.
    3. Seguimiento del proyecto.
    4. El marco lógico.
  8. La evaluación:
    1. Evaluación de la Intervención socio-cultural.
    2. Modalidades de la evaluación.
    3. Objetivos de la evaluación.
    4. Funciones de la evaluación.
    5. Instrumentos de evaluación.
  9. Técnicas y dinámicas de grupo:
    1. La dinámica de grupo y técnicas.
    2. Aplicación de la dinámica de grupo al ámbito educativo.
    3. El aprendizaje cooperativo. Una aplicación de las técnicas de grupo en el aula.
    4. Consideraciones sobre la aplicación de las técnicas de grupo.
    5. Clasificación de las técnicas.
    6. Algunas técnicas para empezar.
    7. El juego.
    8. Expresión teatral y musical.
  10. Interacción, la comunicación y el grupo:
    1. El monitor.
    2. Definición de grupo. Las personas y el grupo.
    3. La comunicación.
  11. Legislación y recursos institucionales en materia de ocio y tiempo libre:
    1. Recursos y equipamientos de ocio y tiempo libre. Según sectores de actuación.
    2. La actividad para aire libre.
    3. Normativa en materia de ocio y tiempo libre.
  12. El asociacionismo y voluntariado:
    1. Asociacionismo como modo de participación social. Legislación.
    2. Asociacionismo como modo de participación social.
    3. El voluntariado. Legislación.
    4. Relación de voluntariado y monitor de tiempo libre.

 


Opiniones (12)

12 revisiones para Monitor de ocio y tiempo libre


  1. 4 de 5

    :

    Hola. Yo acabo de hacer este curso y era tal cual me esperaba. La tematica es completa y no puedo pedir mas. Ahora a esperar que me llegue el certificado.

  2. 5 de 5

    :

    Me ha encantado este curso. Era justo lo que buscaba, tanto la temática como la modalidad a distancia. Gracias a este curso he encontrado un trabajo nuevo.
    Un saludo Cordial
    Isabel Garcia

  3. 5 de 5

    :

    Hola quería saber si una vez terminado el curso es necesario tener otra titulación para poder trabajar como monitor de ocio y tiempo libre. También quiero saber la diferencia entre el diploma expedido por esta universidad y el de la asociación de enfermería, y si ambos están homologados y son baremables para alguna oposición.
    Muchas gracias

    • EducaCursos

      :

      Hola Paula.
      Con el diploma de monitor de ocio y tiempo libre, puedes trabajar en centros de ocio, actividades socio culturales, actividades de ocio al aire libre, campamentos etc.
      El diploma de la universidad es para cualquier ofrta de trabajo privada y/o pública.
      El diploma de la asociación es ofertas de trabajo en centros privados.
      Pero siempre depende del trabajo al que lo presentes, ya que te pedirán uno u otro, y depende de cada comunidad autonoma.
      Saludos.
      María Gómez

  4. 5 de 5

    :

    Buenas tardes,
    Me gustaría saber si la titulación de monitor de ocio y tiempo libre obtenida tras la realización del curso online es suficiente para trabajar en centros públicos o privados, concretamente de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
    Gracias y un saludo

    • EducaCursos

      :

      Hola Roberto.
      Este curso sirve para trabajar en centros de ocio, tanto públicos como privados a nivel nacional.
      Debes revisar los requisitos que te pide en concreto la comunidad autonómica de andalucia.
      Saludos,
      María Gómez

  5. :

    Hola buenas,queria saber cuanto.tiempo tengo.para hacer el curso.
    Me llego.el 25 de mayo.
    Muchas gracas.

    • EducaCursos

      :

      Muy buenas,

      Pues tienes 2 meses desde que te llego para estudiar el temario y mandar el examen rellenado. Si tienes alguna duda, estamos aquí para ayudarte. Saludos.

  6. 3 de 5

    (usuario registrado):

    ¿Hay plazas limitadas?

  7. 4 de 5

    (usuario registrado):

    Me ha gustado el curso, tenía el contenido adecuado y el formato a distancia que necesitaba

  8. :

    En este curso tambien incluye el carnet de monitor de oció y tiempo libre aparte del diploma?
    Me piden el carnet. Para poder trabajar muchas Gracias

    • Patricia Fernandez

      :

      Hola Nuria,

      Con el diploma homologado de este curso puedes trabajar como monitor de ocio y tiempo libre. Si tienes mas dudas, puedes mandarme un email a patricia.fernandez@educacursos.com

      Saludos.

  9. 5 de 5

    :

    Muy buena la facilidad de sacarlo online, te deja tu tiempo para tu organizarte y completar el examen en el tiempo que te indican sin agobios

  10. 4 de 5

    (usuario registrado):

    Me ha gustado el curso, tenía el contenido adecuado y el formato a distancia que necesitaba..

  11. 5 de 5

    :

    Buenas, acabo de finalizar este curso. Encontré en el lo que buscaba. Es un curso maravilloso con el que podrás abrir un gran abanico de posibilidades para trabajar en varios ámbitos. Me han tratado muy bien, por lo que lo recomiendo.

  12. 5 de 5

    (usuario registrado):

    Hola. Acabo de finalizar el curso y decir que ha cubierto todas las expectativas que sobre él me hice. Totalmente recomendable. Saludos

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